经过半年的工作筹备，2019年11月中旬，西区各中小学首次成功开设了科技课程，师生正式登上了科技创新制作的舞台。

精心筹划，启动项目

2019 年初，省教育厅发布《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》,要求做好中小学生课后服务工作。西区教育和体育局立即启动课后服务项目，全面调研师生、家长的需求和经济承受能力；积极研究上级政策，学习先进经验，拟定符合西区实际的科技课程方案。于6月在攀枝花市教育基金会和新华文轩出版传媒股份有限公司攀枝花市分公司的捐赠支持下申请到项目资金2.5万元，用于开展西区科技课程教师培训暨教师赛课活动。

从课程实力、价格、售后服务、企业信誉等多维度比对，遴选合作方。经过精心筹划和律师咨询，与中科国大未来（北京）科技院签订合同，开展合作，开启了西区学校科技课程的实施之旅。

逐层推动，化解阻力

    西区教育和体育局针对部分科技课程开设中成本较高、师资短缺、行课冲突等问题，积极想办法，找对策，召开相关会议，研究相关政策措施，做好家长动员、教师转岗等工作，主动化解阻力，推进科技课程实施。积极出台《西区中小学科技创新少年培育计划》、《攀枝花市西区中小学生课后服务工作的实施细则》等文件，从制度上保障了科技课程的开设和规范运行。

研训并举，提高效果

    西区教育和体育局从今年6月至今，分别与中科国大公司和攀枝花市科协合作，聘请专家，先后两次培训教师90余人次；跨学校组建教研团队,在探究式练动课堂模式的基础上，研讨、解决课堂中的疑难问题。同时充分利用现代信息技术带来的便利条件，积极组建科技教师微信群、QQ群增强交流互助，提高科技课程教学效果。

春华秋实，零的突破

历经艰辛，几经筹备，科技课程终于落地西区。目前，全区各中小学已有35个教学班开设了科技课程，参与学生853名，走在了全市前列。经过科技课程的熏陶，西区师生科技创新意识逐步增强，创新能力得到提高：在市第35届青少年科技创新大赛中，西区参赛作品增加了3个大项，从原来较为单一的“科幻画”“科学影像活动”，到现在的“学生科技创新成果”“辅导员科技创新成果”等在内的所有项目都有作品参赛。西区师生，在多个项目实现了零的突破，以新的姿态登上了科技创新制作舞台，为推进西区教育高质量发展迈出了坚实的一步。